Yogyakarta – Suasana belajar yang menyenangkan terlihat di kelas A Yusuf saat anak-anak mengikuti kegiatan belajar mengajar (KBM) pada Rabu, 20 Mei 2026 mulai pukul 10.30 WIB hingga selesai. Pada pembelajaran kali ini, guru mengenalkan alat komunikasi modern berupa laptop kepada peserta didik melalui kegiatan kreatif dan edukatif yang dikemas dengan metode belajar sambil bermain. Anak-anak tampak antusias mengikuti setiap tahapan kegiatan yang dilakukan bersama guru pendamping di dalam kelas.
Kegiatan diawali dengan pembagian lembar gambar berbentuk laptop kepada seluruh siswa. Setelah menerima lembar tersebut, anak-anak mulai mewarnai gambar laptop menggunakan berbagai pilihan warna yang telah disediakan. Dengan penuh semangat, mereka mencoba memadukan warna sesuai imajinasi masing-masing. Tidak sedikit anak yang terlihat bangga saat menunjukkan hasil karyanya kepada guru dan teman-temannya.
Melalui kegiatan sederhana ini, suasana kelas menjadi lebih hidup karena setiap anak aktif berpartisipasi dalam proses pembelajaran.Setelah selesai mewarnai, kegiatan dilanjutkan dengan menggunting gambar laptop mengikuti pola yang sudah tersedia. Pada tahap ini, guru memberikan arahan secara perlahan agar anak-anak dapat menggunakan gunting dengan baik dan aman. Meskipun beberapa anak masih membutuhkan bantuan, mereka tetap berusaha menyelesaikan tugas secara mandiri.
Kegiatan menggunting tersebut tidak hanya membuat anak lebih fokus, tetapi juga melatih kemampuan motorik halus, koordinasi mata dan tangan, serta meningkatkan konsentrasi anak usia dini.Tahapan berikutnya adalah menempelkan perekat di bagian belakang hasil karya yang telah digunting. Setelah itu, guru membantu memasangkan sedotan pada bagian belakang kertas agar hasil karya dapat dipegang seperti media bermain edukatif.
Anak-anak terlihat sangat senang saat hasil gambar laptop yang mereka buat bisa dimainkan dan dipegang sendiri. Beberapa siswa bahkan saling menunjukkan hasil karya mereka dengan penuh rasa percaya diri. Aktivitas sederhana tersebut mampu menciptakan suasana belajar yang interaktif sekaligus menyenangkan bagi anak-anak.Melalui pembelajaran ini, anak-anak dikenalkan bahwa laptop merupakan salah satu alat komunikasi modern yang memiliki banyak manfaat dalam kehidupan sehari-hari.
Guru menjelaskan secara sederhana bahwa laptop dapat digunakan untuk belajar, mencari informasi, serta membantu seseorang berkomunikasi dengan orang lain. Pengenalan teknologi sejak usia dini dilakukan dengan metode yang mudah dipahami agar anak tidak hanya mengenal bentuk benda, tetapi juga memahami fungsi dasarnya dalam kehidupan sehari-hari.Selain mengenalkan alat komunikasi, kegiatan ini juga memberikan banyak manfaat bagi perkembangan anak usia dini.
Anak-anak belajar untuk mengikuti instruksi dengan baik, melatih kesabaran saat menyelesaikan tugas, serta meningkatkan kreativitas melalui pemilihan warna dan proses menghias gambar. Pembelajaran seperti ini menjadi salah satu cara efektif untuk membuat anak lebih aktif selama KBM tanpa merasa bosan. Guru juga terus memberikan motivasi dan pujian kepada anak-anak agar mereka semakin percaya diri dalam belajar.
Kegiatan pembelajaran di kelas A Yusuf ini juga menjadi bagian dari penerapan nilai pendidikan 3A yaitu Akademik, Akhlak, dan Al-Qur’an. Dari sisi akademik, anak-anak dilatih untuk mengenal alat komunikasi serta mengembangkan kemampuan motorik dan kreativitas. Dari sisi akhlak, siswa dibiasakan untuk tertib, sabar, mendengarkan arahan guru, dan saling menghargai hasil karya teman. Sementara itu, nilai Al-Qur’an diterapkan melalui pembiasaan belajar dengan sikap baik, disiplin, serta menanamkan rasa syukur atas ilmu dan kemampuan yang diberikan Allah SWT.
Dengan suasana belajar yang menyenangkan dan penuh kreativitas, kegiatan ini berhasil membuat anak-anak lebih mudah memahami materi pembelajaran. Metode belajar sambil bermain yang diterapkan guru juga membuat siswa terlihat lebih aktif, ceria, dan bersemangat selama proses KBM berlangsung. Selain menjadi sarana mengenalkan teknologi modern kepada anak sejak dini, kegiatan ini sekaligus menjadi media untuk mengembangkan keterampilan dasar dan karakter positif anak usia dini.
Sebagai kesimpulan, pembelajaran tentang alat komunikasi berupa laptop yang dilakukan oleh anak-anak kelas A Yusuf pada Rabu, 20 Mei 2026 berjalan dengan baik dan penuh antusiasme. Melalui kegiatan mewarnai, menggunting, menempel, hingga memasang sedotan pada hasil karya, anak-anak tidak hanya belajar mengenal alat komunikasi modern, tetapi juga melatih kreativitas, motorik halus, konsentrasi, serta rasa percaya diri. Dengan pendekatan belajar sambil bermain yang menyenangkan, kegiatan ini diharapkan mampu membantu anak lebih mudah memahami materi sekaligus menumbuhkan semangat belajar sejak usia dini.
