Pada Jumat, 24 April 2026, suasana ceria dan penuh semangat terlihat dari anak-anak PAUD-KB IT Al Khairaat yang mengikuti kegiatan belajar di luar kelas dengan mengunjungi Grhatama Pustaka. Kegiatan ini menjadi momen istimewa karena anak-anak tidak hanya belajar di dalam kelas seperti biasanya, tetapi diajak langsung mengenal lingkungan perpustakaan sebagai sumber ilmu pengetahuan yang menyenangkan. Sejak pagi, anak-anak sudah tampak antusias. Mereka berangkat dari sekolah pukul 09.00 WIB dengan mengenakan baju olahraga, didampingi oleh para guru yang siap membimbing serta memastikan kegiatan berjalan dengan aman dan tertib.
Setibanya di Grhatama Pustaka, anak-anak langsung diarahkan memasuki ruang perpustakaan dengan tertib. Di sana, mereka terlebih dahulu diberikan arahan mengenai tata tertib yang harus dipatuhi, seperti menjaga ketenangan, tidak berlari, serta merawat buku dengan baik. Arahan ini menjadi bagian penting dalam menanamkan nilai akhlak sejak dini, agar anak terbiasa bersikap sopan dan disiplin di ruang publik. Setelah itu, anak-anak mulai mengeksplorasi berbagai jenis buku yang tersedia. Mulai dari buku bergambar, cerita anak, hingga buku edukatif lainnya, semuanya menarik perhatian mereka. Dengan penuh rasa ingin tahu, anak-anak memilih buku favoritnya dan mulai membaca, baik secara mandiri maupun dengan pendampingan guru.
Tidak hanya membaca, guru juga memberikan stimulasi ringan dengan mengajak anak berdiskusi sederhana mengenai isi buku yang mereka lihat. Hal ini membantu melatih kemampuan bahasa, daya ingat, serta keberanian anak untuk menyampaikan pendapat. Suasana belajar pun terasa lebih hidup, karena anak-anak tidak hanya menerima informasi, tetapi juga aktif berinteraksi.
Keceriaan semakin terasa ketika kegiatan dilanjutkan ke ruang bermain anak. Di ruangan ini terdapat berbagai fasilitas menarik seperti perosotan, rumah-rumahan, dan permainan puzzle. Anak-anak tampak sangat menikmati setiap permainan yang ada. Aktivitas ini tidak hanya menghadirkan kesenangan, tetapi juga melatih kemampuan motorik kasar dan halus, kreativitas, serta kemampuan berpikir logis. Saat bermain puzzle, misalnya, anak belajar memecahkan masalah sederhana, sementara saat bermain bersama teman, mereka belajar berbagi dan bekerja sama.
Interaksi yang terjadi selama kegiatan juga memberikan dampak positif terhadap perkembangan sosial anak. Mereka belajar menunggu giliran, menghargai teman, serta mengikuti aturan permainan. Guru terus memberikan arahan dengan pendekatan yang lembut sehingga anak merasa nyaman namun tetap terarah. Inilah bentuk pembelajaran yang seimbang antara bermain dan belajar.
Kegiatan belajar di luar kelas ini memberikan pengalaman yang sangat berharga bagi anak-anak. Mereka tidak hanya mengenal dunia literasi dengan cara yang menyenangkan, tetapi juga belajar tentang kemandirian, tanggung jawab, dan kebersamaan. Hal ini sejalan dengan konsep pendidikan yang diterapkan di Al Khairaat, yaitu 3A: Al-Qur’an, Akhlak, dan Akademik. Nilai-nilai tersebut ditanamkan secara menyeluruh, baik melalui kegiatan di dalam maupun di luar kelas.
Kesimpulan
Secara keseluruhan, kunjungan ke Grhatama Pustaka menjadi pengalaman belajar yang seru, edukatif, dan penuh makna. Anak-anak terlihat sangat menikmati setiap rangkaian kegiatan yang ada, sekaligus mendapatkan pembelajaran baru yang tidak terlupakan. Kegiatan ini membuktikan bahwa ketika anak diberikan pengalaman belajar yang menyenangkan, maka rasa ingin tahu dan semangat belajar mereka akan tumbuh dengan sendirinya. Dengan pendekatan ini, PAUD-KB IT Al Khairaat terus berkomitmen menghadirkan pendidikan terbaik untuk mencetak generasi yang cerdas, berakhlak mulia, serta unggul dalam aspek Al-Qur’an, akhlak, dan akademik.
